Na tabuleta colocada numa árvore da nossa ilha, ocorrem duas incorrecções: têmos e flôres. Estas palavras não têm acento gráfico.
Segundo José M. Castro Pinto (1997:25), o acento circunflexo:
– marca a sílaba tónica média (â, ê, ô) quando for necessário o acento gráfico:
câmara, pêssego, estômago, vê, pôs
– assinala a sílaba tónica em certas formas verbais:
têm, vêm, lêem, vêem.
José M. Castro Pinto (1997:36) refere ainda quatro casos especiais do emprego do acento circunflexo:
1- Para fazer a distinção entre algumas palavras que têm vogal tónica fechada e a sua correspondente homógrafa que não tem acentuação própria (palavra átona):
pôr (verbo) / por (preposição)
porquê (nome; advérbio) / porque (conjunção; advérbio)
2- Para fazer a distinção entre flexões do mesmo verbo que têm a mesma grafia:
dêmos (presente do conjuntivo) / demos (pretérito perfeito do indicativo)
pôde (pretérito perfeito do indicativo) / pode (presente do indicativo)
3- Para fazer a distinção entre a 3.ª pessoa do plural do presente do indicativo dos verbos ter e vir (e seus derivados) e a 3.ª pessoa do singular desses mesmos verbos:
têm (plural) / tem (singular)
vêm (plural) / vem (singular)
4- Para marcar a 3.ª pessoa do plural do presente do indicativo dos verbos crer, ler e ver (e seus derivados) e do presente do conjuntivo do verbo dar e seus derivados:
crêem, descrêem (plural) / crê, descrê (singular)
lêem, relêem (plural) / lê, relê (singular)
vêem, prevêem (plural) / vê, prevê (singular)
dêem, antedêem (plural) / dê, antedê
NOTA: verbos derivados de pôr (impor, propor, dispor...) não levam acento circunflexo no Infinitivo.
SUGESTÕES:
Segundo José M. Castro Pinto (1997:25), o acento circunflexo:
– marca a sílaba tónica média (â, ê, ô) quando for necessário o acento gráfico:
câmara, pêssego, estômago, vê, pôs
– assinala a sílaba tónica em certas formas verbais:
têm, vêm, lêem, vêem.
José M. Castro Pinto (1997:36) refere ainda quatro casos especiais do emprego do acento circunflexo:
1- Para fazer a distinção entre algumas palavras que têm vogal tónica fechada e a sua correspondente homógrafa que não tem acentuação própria (palavra átona):
pôr (verbo) / por (preposição)
porquê (nome; advérbio) / porque (conjunção; advérbio)
2- Para fazer a distinção entre flexões do mesmo verbo que têm a mesma grafia:
dêmos (presente do conjuntivo) / demos (pretérito perfeito do indicativo)
pôde (pretérito perfeito do indicativo) / pode (presente do indicativo)
3- Para fazer a distinção entre a 3.ª pessoa do plural do presente do indicativo dos verbos ter e vir (e seus derivados) e a 3.ª pessoa do singular desses mesmos verbos:
têm (plural) / tem (singular)
vêm (plural) / vem (singular)
4- Para marcar a 3.ª pessoa do plural do presente do indicativo dos verbos crer, ler e ver (e seus derivados) e do presente do conjuntivo do verbo dar e seus derivados:
crêem, descrêem (plural) / crê, descrê (singular)
lêem, relêem (plural) / lê, relê (singular)
vêem, prevêem (plural) / vê, prevê (singular)
dêem, antedêem (plural) / dê, antedê
NOTA: verbos derivados de pôr (impor, propor, dispor...) não levam acento circunflexo no Infinitivo.
SUGESTÕES:
1. Nas frases abaixo transcritas, o acento circunflexo nem sempre é bem usado...
1.1. Detecta os erros e indica as formas correctas:
a) «Comprou um côco que tinha uma côr esquisita.»
b) «Irá propôr uma nova reunião, porque acha essêncial.»
c) «Quando chegou à residêncial, sentiu um enorme enjôo.»
d) «Se for preciso, iremos naquele vôo.»
e) «Os rapazes leêm poemas.»
f) «Tem muitos afazeres os alunos, em Português.»
g) «Foi considerado substâncial!
a) «Comprou um côco que tinha uma côr esquisita.»
b) «Irá propôr uma nova reunião, porque acha essêncial.»
c) «Quando chegou à residêncial, sentiu um enorme enjôo.»
d) «Se for preciso, iremos naquele vôo.»
e) «Os rapazes leêm poemas.»
f) «Tem muitos afazeres os alunos, em Português.»
g) «Foi considerado substâncial!
2. Proponho-te outra CAÇA AO ERRO: nos trabalhos escolares, nas revistas, nos jornais, nos cartazes (...), nem sempre, os acentos gráficos estão bem colocados... Está atento às incorrecções, transcreve e corrige-as.
Nota: Apresenta as tuas respostas, nos «comentários» deste poste.
